Chapitre 1 : Rappel et supports de stockage

Leçon 1 : Rappel sur l'Architecture d’un ordinateur



 I.      Introduction
                     Dans le chapitre précédant, on a fait un petit rappel sur les différentes définitions attribuées au terme Informatique. Maintenant, on va découvrir les différents outils matériels.
 II.      Rappel sur les périphériques
Activité 1
                 Reliez les différentes classes des périphériques avec leurs rôles :
Activité 2
Remplir le tableau par la liste suivante :
  
III.      Les périphériques d’entrée
                                1.     le clavier
          C’est le périphérique d’entrée principale. Il est composé de plusieurs touches disposées suivant la normalisation française AZERTY ou la normalisation anglaise QWERTY. Les types de touches sont : touches de fonctions, touches de contrôle, pavé alphanumérique et le pavé numérique.
               2.     la souris
     C’est un dispositif de pointage. En déplaçant la souris sur une interface plane, on dirige un pointeur sur l’écran. Pour sélectionner ou choisir des commandes, on presse un des boutons de la souris (clic).      
              3.     Le scanner
     C’est un périphérique d’Entrée utilisé pour balayer les données imprimées sur papiers. On dit alors qu’on a numérisé un document.
              4.     Le microphone
      Permet d’entrer les données sous forme sonore.
              5.     La manette de jeu
      Remplace la souris en jeu. Elle possède plusieurs boutons.
             6.     Lecteur CD
             7.     Permet de lire les CD
             8.     Caméra vidéo
             9.     Web Cam
     C’est une petite caméra vidéo utilisé généralement pour la discussion sur Internet.
      10.     Appareil photo numérique
      11.     Stylo optique
      12.     Lecteur de code à barre
IV.      Les périphériques de sortie
      1.     L’écran
Permet d’afficher les données.
      2.     les haut-parleurs
Permettent la production de son
      3.     l’imprimante
Permet d’imprimer les données sur papier.
      4.     le vidéo projecteur
Il permet projeter le contenu de l’écran sur des grandes dimensions.
  V.      Les périphériques d’entré / sortie
                           1.     Le modem
      Permet d’accéder à l’Internet.
            2.     Les supports de stockage
2.1 La disquette
2.2 Le CD
2.3 Le DVD
2.4 Le flash disque
2.5 Le disque dur
Contient tous les logiciels installés et les documents enregistrés.
   IV.      A l’intérieur de l’unité centrale
Il y a plusieurs éléments indispensables pour le fonctionnement de l’ordinateur :

-          le microprocesseur : le cerveau de l’ordinateur.
-          les mémoires internes : RAM et ROM
-          les cartes
                        Leçon 2 : Supports de stockage  

I.      Présentation et exploitation des supports de stockage
1.     Activité 3
-          Démarrer l’ordinateur
-          Activer l’icône poste de travail
-          Reconnaître les différents matériels indiqués.
2.     Constatation
-          le poste de travail permet d’afficher la liste de lecteurs suivante :


-          Chaque support de stockage est caractérisé par : la capacité de stockage, une zone libre (vide) et une zone utilisé (contient des données) et une lettre qui l'identifie.
-          Capacité de stockage : la quantité maximal d’information qu’on peut stocker.
3.     Activité 4
    Dégager les capacités de stockage des différents supports que vous avez. (CD, disquette, disque dur, Flash disque, MP4)
4.     Constatation


5.     Activité 5
-          insérer la disquette.
-          Copier le dossier Mes documents dans la disquette. Que remarquez vous ?
-          Formater la disquette. Que remarquez vous ?
-          Insérer maintenant le CD.
-          Copier le contenu du CD dans la disquette. Que remarquez vous ?
-          Insérer le flash disque. Copier le contenu du C : dans le flash. Que remarquez vous ?
2.     Constatation
-          La capacité de stockage se diffère d’un support à un autre.
-     La disquette est un support de stockage permettant de stocker une quantité limitée d’information. (1.44 Mo)
-      Le CD permet de stocker une quantité plus grande que celle de la disquette. Cette quantité est égale 700 Mo. Disquette < CD
-     Le DVD permet de stocker une quantité très grande par rapport à celle du CD. CD < DVD
-     Le disque dur est le support le plus important car il possède la capacité de stockage la plus grande.
-     Disquette < CD <DVD < Disque dur
-     Le flash disque est un support amovible utilisé pour échanger les données, on le trouve avec plusieurs capacité de stockage : 128 Mo, 256 Mo, 1 Go, 4 Go, …
3.     Activité 6 : Exploiter un CD d’installation
-          Insérer le CD d’installation donné par votre prof.
-          Suivre les instructions d’installation.
-          Vérifier que le logiciel installé sur C : dans le dossier program files
4.     Activité 7 : Gravure de CD
-          Insérer un CD vierge dans le graveur CD. Graver le dossier "Projets" dans le CD.
-          Vérifier que le dossier est gravé avec succés.



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Chapitre 0 Introduction à l’informatique 8ème année



Chapitre 0 
Introduction à l’informatique

                              I.      L’informatique : Définition, Domaine d’utilisation et historique

1.     Définition  

L’informatique est la combinaison entre deux mots : information et automatique :
INFORMATION
AUTOMATIQUE
ð INFORMATIQUE
Exemple d’information : texte, image, son, vidéo,…
Une chose automatique c'est-à-dire elle a subi l’intervention d’une machine.
-          la calculatrice traite les nombres et les symboles.
-          Le portable (mobile) traite : les textes, les images, son, vidéo,…
-          L’ordinateur traite : les nombres, les textes, les images, son, vidéo,…
Donc, l’informatique est la science de traitement automatique des l’informations.
 2.     Domaines d’utilisation 
Activité 1
 Quels sont les principaux domaines d’utilisation de l’informatique ?
 Constatations
 Aujourd’hui, l’informatique devient indispensable. Les domaines d’utilisation de l’informatique sont variés, on cite :
·         La recherche scientifique
·         L’éducation
·         L’échange des données
·         L’industrie
·         La médecine

                     ·   Le développement d’application et de logiciels

                              II.      Les unités de mesure de l’information 
 Activité 1
 Compléter le tableau suivant 
Constatation
Dans notre vie quotidienne, on a vu la nécessité de la présence des systèmes de mesure pour faciliter la communication entre  l’être humain et l’environnement ou l’être humain et soi même.
 Conclusion
 Pour pouvoir conserver et traiter l’information, on a besoin de créer un système de mesure. Donc, l’information est devenue mesurable. Voici les unités de mesure de l’information les plus utilisées:
·         bit : c’est la plus petite unité de mesure de l’information
·         octet
·         Kilooctet (Ko)
·         Mégaoctet (Mo)
·         Gigaoctet (Go)
·         Téraoctet (To)
                               III.      Définition de logiciel 
1.     Définition
Un logiciel est un programme ou un ensemble des programmes informatiques qui assurent un traitement particulier de l’information.
1.     Exemples
·  Microsoft Word : traitement du texte
         ·  Microsoft Excel : calcul de bulletins et de factures
         ·  Paint : dessiner
         ·  Média Player : écouter la musique (son) et regarder les films (vidéo)
         ·  Solitaire : jouer
         ·  Photo shop : traitement d’images
      IV.      Définition de Système Informatique

Matériels (hardware) + logiciels (software) = Système Informatique                               
Un système informatique est un ensemble de matériels (hardware) et de logiciels (software) permettant le traitement automatique de l’information.




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Devoir de contrôle N°2

7ème année de base
Devoir de contrôle N°2

Partie Pratique  ...../ 12
1.      Lancer Microsoft Word
      2.   Saisir le texte suivant :

3.      Enregistrer ton fichier sous Mes documents avec ton nom et prénom
4.      Corriger les fautes d’écriture
5.      Appliquer les mises en formes suivante sur le titre :
Changer la police (selon ton choix)
Taille = 26
Couleur = Rouge
Gras, Italique, Souligné
6.      Mettre le titre au centre
7.      Insérer une image au dessous du texte
8.      Enregistrer les modifications
      9.   Quitter Microsoft Word
Partie Théorique ..../8

Exercice 1 ..../5
Compléter par le tableau par les mots de la liste suivante :

Exercice 2 ...../3
Compléter le tableau par la liste des mots suivante

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Devoirs de Synthèse n°1


Devoir de Synthèse n°1




Partie Pratique  ...../10
1.       Démarrer l’ordinateur
2.       modifier l’image d’arrière plan de Bureau
3.       Ouvrir le dossier « Examen TP » sur Bureau
4.       Créer un dossier portant ton nom dans « Examen TP »
5.       Dans ton dossier créer un autre dossier et le nommer « Devoir »
6.       Dans ton dossier créer un fichier de type Document texte nommé « F »
7.       Renommer le fichier « » par « mon texte »
8.       copier ton dossier sur le Bureau
9.       supprimer cette copie du Bureau
10.  Arrêter l’ordinateur








Partie Théorique ..../10
Exercice 1 ..../5
Qui suis –je ?


Exercice 2 ..../3

Compléter le tableau en utilisant les mots de la liste suivante :

Exercice 3   ...../ 2
Choisir les bonnes réponses parmi ces propositions :

Partie Théorique ..../10 (autre suggestion)

Exercice  ..../5
A.  Compléter le tableau en utilisant les mots de la liste suivante :

B. Cocher la bonne réponse
Pour fermer une fenêtre on clique sur :

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Série d'exercices N°1



Série d'exercices N°1

Exercice 1
      A.      Compléter la phrase suivante :
L’informatique est la contraction de deux mots : 
B.    Qui suis-je ?

Exercice 2
Répondre par Vrai ou Faux

Exercice 3
Ecrire le nom de périphérique devant chaque image :
Exercice 4
Classer les périphériques dans le tableau selon leurs types :

Exercice 5
  Souligner les bonnes réponses :


          L’information  existe sous plusieurs types, on trouve :
Ø Texte / Système
Ø  vidéo
Ø Bureau  / Image
Ø   Son.


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